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UN NUEVO MODELO EDUCATIVO ALTERNATIVO

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Una forma de cuidar, respetar, atender y actuar pensando primero en los demás. En donde los demás son todos los seres vivos y los sistemas que los mantienen de esa forma. distinguiendo que La tierra, nuestro mundo y el espacio estuvieron antes que nosotros y seguirán después.

Caminos para recorrer el camino de la aventura del conocimiento.

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CORDILLERAS

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INVESTIGACIÓN SEMESTRAL 

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​​AVENTURAS LITERARIAS 

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MUSEO DE CAPÍTULO

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PERMACULTURA

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REFLEXIÓN FILOSÓFICA

Cuestionario de Historia

Cuestionario de Historia


Tema 1: Introducción a la Guerra Fría

1. ¿Qué fue la Guerra Fría?




2. ¿Entre qué dos bloques se dio principalmente la Guerra Fría?




3. ¿Cuál de las siguientes actividades fue una competencia característica de la Guerra Fría?




4. En el contexto de la Guerra Fría, ¿qué significa “guerra” principalmente?




Tema 2: El “Descubrimiento” de América (1492) – La llegada de Colón y sus implicaciones

1. ¿Quién fue el navegante que llegó a América en 1492?




2. ¿Qué país patrocinó el viaje de Colón hacia América?




3. ¿Por qué se le llama “descubrimiento” a este viaje?




4. Una de las implicaciones de la llegada de Colón fue:




Tema 3: Primeros contactos entre europeos y pueblos indígenas – Encuentros iniciales y sus consecuencias

1. Cuando los europeos llegaron a América, ¿qué sucedió en sus primeros encuentros con los pueblos indígenas?




2. Uno de los resultados de estos primeros contactos fue:




3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre estos encuentros?




4. Una consecuencia importante de estos primeros contactos fue:




Tema 4: La Conquista de América – Estrategias de conquista y sometimiento

1. ¿Qué se entiende por “Conquista de América”?




2. Una de las estrategias que usaron los conquistadores fue:




3. El sometimiento de los pueblos indígenas durante la Conquista se realizó a través de:




4. La Conquista de América es importante en la historia porque:




Tema 5: El papel de la religión en la colonización – Uso de la religión para justificar la conquista

1. Durante la colonización, ¿cómo se utilizó la religión por parte de los colonizadores?




2. El objetivo de promover la religión entre los indígenas era:




3. ¿Qué papel jugó la Iglesia durante la colonización?




4. ¿Por qué los colonizadores usaron la religión para justificar sus acciones?




Tema 6: La destrucción de los imperios indígenas – El fin de los aztecas, mayas e incas

1. ¿Qué ocurrió con los imperios indígenas como el azteca, maya e inca tras la llegada de los europeos?




2. Uno de los imperios que desapareció debido a la conquista fue el:




3. La destrucción de estos imperios tuvo como consecuencia:




4. ¿Qué importancia tienen estos hechos en la historia de América?




Tema 7: La evangelización forzada – Conversión religiosa y destrucción de creencias autóctonas

1. ¿Qué significa “evangelización forzada”?




2. Una consecuencia de la evangelización forzada fue:




3. ¿Quiénes impulsaron principalmente la evangelización forzada?




4. El objetivo principal de la evangelización forzada era:




Tema 8: Resistencia indígena – Ejemplos de resistencia y rebeliones contra los colonizadores

1. ¿Qué es la “resistencia indígena”?




2. Los pueblos indígenas se rebelaron principalmente para:




3. Un ejemplo de resistencia indígena fue:




4. La resistencia indígena es importante porque:




Tema 9: Orígenes de la esclavitud en América – La trata de esclavos africanos

1. ¿Qué fue la trata de esclavos en América?




2. La mayoría de los esclavos traídos a América provenían de:




3. ¿Cuál era la razón principal para la introducción de la esclavitud en América?




4. La esclavitud tuvo un impacto negativo en la sociedad porque:




Tema 10: El comercio triangular – Ruta entre Europa, África y América

1. ¿Qué era el “comercio triangular”?




2. Los tres continentes involucrados en el comercio triangular fueron:




3. Entre los productos que se intercambiaban en este sistema se encontraban:




4. El término “triangular” se utiliza porque:




Tema 11: La vida de los esclavos – Condiciones de trabajo y vida

1. ¿Cómo era la vida cotidiana de los esclavos en América?




2. Una de las principales tareas que realizaban los esclavos era:




3. Las condiciones en las que vivían los esclavos se caracterizaban por:




4. Estudiar la vida de los esclavos es importante para:




Tema 12: Samhain – La festividad celta y el recuerdo de los muertos

1. ¿Qué es Samhain en la cultura celta?




2. Durante Samhain, los celtas creían que:




3. Una de las tradiciones de Samhain era:




4. ¿En qué época del año se celebra tradicionalmente Samhain?




Tema 13: Imperio Romano – Fundación, mapas y ubicación

1. ¿Dónde se ubicaba principalmente el Imperio Romano?




2. Según la leyenda, ¿cuál es la ciudad fundacional del Imperio Romano?




3. El uso de mapas en el estudio del Imperio Romano ayuda a:




4. Según la tradición, la ciudad de Roma fue fundada en el año:




Tema 14: Imperio Romano – Guerras Púnicas

1. ¿Qué fueron las Guerras Púnicas?




2. ¿Cuántas Guerras Púnicas se desarrollaron?




3. ¿Qué general cartaginés se destacó durante estas guerras?




4. La victoria en las Guerras Púnicas permitió a Roma:




Tema 15: Imperio Romano – Transición de república a imperio

1. En una república, ¿cómo se ejerce el poder?




2. La transición de la república al imperio en Roma implicó:




3. ¿Quién es reconocido como uno de los primeros emperadores romanos?




4. Una de las causas de esta transición fue:




Tema 16: Imperio Romano – Avances tecnológicos

1. Entre los avances tecnológicos del Imperio Romano se encuentran:




2. Estos avances tecnológicos ayudaron a la sociedad romana en:




3. Una de las construcciones romanas más famosas y admiradas hoy en día es:




4. El ingenio romano se reflejaba en su capacidad para:




Tema 17: Influencia de Europa – Secuencia de desarrollo colonial e imperialista de Occidente

1. ¿Qué se entiende por “colonialismo”?




2. Una consecuencia importante del desarrollo colonial europeo fue:




3. El imperialismo de Occidente influyó en el mundo a través de:




4. Europa desarrolló su influencia mundial principalmente mediante:





Un tiempo especial, que nos obliga a adaptarnos y a crear nuevas formas de acceder al aprendizaje.

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