Un nombre para identificar el cambio.
Cuando empezamos a pensar en el nombre de nuestra organización sabíamos que tenía que ver con la geografía, ya que como seres humanos, nuestro hogar es el planeta tierra así como todos los sistemas de vida que nos rodean están aquí mismo y lo que está más allá de nuestro planeta lo vemos desde éste lugar; El inicio de nuestro vida su transcurso y la perspectiva sobre el universo que nos rodea parte de nuestro planeta tierra y la ciencia que trata sobre la descripción del planeta tierra es la Geografía.
En nuestra organización distinguimos el proceso de vida inherente a un proceso de aprendizaje, la relevancia y el sentido del aprendizaje de conocimientos, habilidades y actitudes están relacionados directamente con las experiencias en un ambiente de diálogo y de trabajo colaborativo igualitario con un profundo respeto por las ideas de los demás. Además si éstas se dan en la naturaleza, en el bosque, desierto, playas, montañas, glaciares, ríos, lagos o en medio de la lluvia o el viento, provocarán momentos inolvidables, profundamente significativos, valiosos y relevantes.
¿En qué momento nos sentamos a pensar y a provocar el sentido de lo que se ha construido en una vida o en determinado momentos de ésta?
¿En qué momento hacemos el balance de cada año desde el conocimiento y prepararnos para nuevos aprendizajes?
Capítulo de Geografía es el organización que busca ofrecer ese momento y el espacio para analizar, dialogar y construir oportunidades para el aprendizaje de la misma manera como lo hicieron unas de las primeras organizaciones globales a partir de siglo X. Las órdenes religiosas; Benedictinos, Franciscanos, Dominicos, Agustinos, Jesuitas, Carmelitas descalzos, entre otras muchas.
Las sesiones del capítulo se realizaban en espacios llamados salas capitulares y de acuerdo a las reglas de la orden se podían realizar varias reuniones en un día hasta por obligación una cada tres años. En cualquiera de las ocasiones las reuniones eran trascendentales para la vida de las éstas organizaciones.
En nuestra organización distinguimos el proceso de vida inherente a un proceso de aprendizaje, la relevancia y el sentido del aprendizaje de conocimientos, habilidades y actitudes están relacionados directamente con las experiencias en un ambiente de diálogo y de trabajo colaborativo igualitario con un profundo respeto por las ideas de los demás. Además si éstas se dan en la naturaleza, en el bosque, desierto, playas, montañas, glaciares, ríos, lagos o en medio de la lluvia o el viento, provocarán momentos inolvidables, profundamente significativos, valiosos y relevantes.
¿En qué momento nos sentamos a pensar y a provocar el sentido de lo que se ha construido en una vida o en determinado momentos de ésta?
¿En qué momento hacemos el balance de cada año desde el conocimiento y prepararnos para nuevos aprendizajes?
Capítulo de Geografía es el organización que busca ofrecer ese momento y el espacio para analizar, dialogar y construir oportunidades para el aprendizaje de la misma manera como lo hicieron unas de las primeras organizaciones globales a partir de siglo X. Las órdenes religiosas; Benedictinos, Franciscanos, Dominicos, Agustinos, Jesuitas, Carmelitas descalzos, entre otras muchas.
Las sesiones del capítulo se realizaban en espacios llamados salas capitulares y de acuerdo a las reglas de la orden se podían realizar varias reuniones en un día hasta por obligación una cada tres años. En cualquiera de las ocasiones las reuniones eran trascendentales para la vida de las éstas organizaciones.